Finding someone to be in a relationship with can be hard work. You need to be patient and put in the effort. Love is a great thing for our soul! Today, Russian Women Dating can help you have a successful relationship. They can teach you how to include everyone in the family and make them feel comfortable with their choices. This is important because of the culture's traditions or beliefs.
A mail order bride's fee always includes the cost of a fiance visa. American men don't need a visa to visit their mail order brides' countries, but foreign girlfriends need a fiance visa, known as a K-1 visa. Once married, a foreign wife receives permanent residency status in the U.S. The cost of a K-1 visa can be anywhere from $265 to $600. This cost includes services like a translator and relationship experts.
Legalni bukmacherzy internetowi w bukmacherzy-legalni.net.pl oferują jedne z najlepszych doświadczeń związanych z hazardem online. Zawsze dbają nie tylko o to, aby ich strony były zgodne z wszystkimi odpowiednimi przepisami i regulacjami, ale także zapewniają doskonałą obsługę klienta, aby potrzeby graczy były spełnione na każdym możliwym poziomie
Всеукраїнський науково-практичний семінар для вчителів історії та методистів у Вінниці.
11-12 листопада ц.р. у конференц-залі готелю «Франція» відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар для вчителів історії та методистів, організований Міністерством освіти та науки України та Українським інститутом вивчення Голокосту «Ткума».
Семінар відкрив Степан Дровозюк – ректор Вінницької академії безперервної освіти, професор, доктор історичних наук. У своєму виступі він зупинився на концептуальних засадах реформування історичної освіти в Україні, значенні вивчення історії Голокосту та інших геноцидів ХХ століття, які перейшли у ХХІ. Степан Дровозюк також порушив питання українсько-єврейських стосунків на різних етапах історії України.
На відкриті семінару також виступила Раїса Євтушенко – Головний спеціаліст Директорату Міністерства освіти та науки України, яка підкреслила новітні підходи до методики викладання історії України та історії Голокосту зокрема.
За програмою семінару (в режимі оn-line) відбулася лекція Владислава Гриневича, директора Центру досліджень історичної пам’яті, члена Українсько-Німецької комісії істориків, доктора політичних наук (Київ), який зупинився на сучасних проблемах викладання історії України, значенні історичних досліджень, що ґрунтуються на архівних джерелах, для правдивого відтворення історичних процесів.
У центрі семінару були лекції та презентації джерелознавчої тематики, зокрема, присвячені вивченню та викладанню історії Голокосту.
«Джерела з історії рятування євреїв під час Голокосту: можливості використання в системі освіти» – ґрунтовна, глибока по змісту та історичному контексту лекція, що тривала в режимі on-line, директора Українського інституту вивчення Голокосту д-ра Ігоря Щупака. У лекції викладені та проаналізовані мотивації порятунку євреїв під час Голокосту – філософського, релігійного, морально-етичного характеру та інших мотивацій. Ігор Щупак докладно зупинився на типах та видах архівних джерел із зазначеної проблематики, виокремивши документи «усної історії». Лекція, про яку йдеться, доводить: саме на часі, коли йде війна Росії проти України, говорити та писати про милосердя українців. «Про це мають знати підростаючі покоління» – підкреслив І. Щупак.
Заступник директора Українського інституту вивчення Голокосту д-р Єгор Врадій у своїй лекції порушив малодосліджену тему повоєнної сталінської політики антисемітизму. Лекція Є. Врадія « Війна, яка тривала: Голокост та його наслідки у житті людей «мирного десятиліття» ґрунтувалась на конкретних архівних джерелах, які лектор експонував у вигляді слайдів. Д-р Врадій зазначив, що був один крок до модифікованого сталінського Голокосту…
У семінарі брала участь та виступила заступниця директора Держархіву Вінницької області з науково-методичної роботи, кандидатка історичних наук д-р Фаїна Винокурова. ЇЇ лекція – «Практична архівістика у дослідженні та викладанні історії Голокосту», у якій вона з-поміж інших питань висвітлила історію держархіву, склад та зміст архівних фондів, зупинилась на системі науково-довідкового апарату до них. Дослідниця виокремила та здійснила анотування масиву документів окупаційного періоду та Голокосту зокрема, послідовно здійснюючи компаративний аналіз цієї трагедії у німецькій та румунській зонах окупації. Лекція супроводжувалась слайдами архівних документів та науково-довідкових видань. Окремо дослідниця зупинилась на такій складовій Голокосту, як спротив нацистській політиці геноциду, аналізуючи відповідний комплекс архівних джерел з фондів колишнього облпартархіву. Ф. Винокурова порятунок на той час вважає формою спротиву політиці геноциду. В підсумку лекції вона анонсувала свою нову книгу із зазначеної проблематики та експонувала відеофільм «Пам’ять жива» – про триєдність Голокосту у м. Вінниці (загибель – опір – порятунок), підготовлений спільно з телерадіокомпанією «Вінтера».
У рамках семінару в окремій рубриці «Фідбек» (зворотній зв’язок) виступили: вінницька вчителька історії, громадянської освіти ліцею № 18 Ірина Матковська, вчителька історії Вилянської гімназії Томашпільського району Вінницької області Наталія Сауляк. Модератор, керівник освітніх програм Українського інституту вивчення Голокосту Ірина Піскарьова відзначила, що вони та їхні роботи («Вибір в умовах крайності…» І. Матковської, «Голоси із штетлу: Томашпіль під знаком зірки(1941-1944) Наталії Сауляк стали переможцями ХХІІ Міжнародного конкурсу «Уроки війни та Голокосту – Уроки толерантності» у номінації «За педагогічну майстерність».
Другий день семінару розпочався презентацією Українського освітянського видавничого центру «Оріон». Далі, відбулося знайомство з проєктом: Аудіо-прогулянка Єрусалимкою «Слідами хасидського хлопчика».


Р. Євтушенко



